信息時代呼喚幼兒教育創(chuàng)新

育一粒種子 開希望之花——淺談如何做好班級管理工作

合水：館校攜手共建 共育學(xué)生成長

【教師文苑】淺談信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

談“雙減”背景下的學(xué)校職能作用

做好學(xué)前教育 助力幼兒健康成長

巧用信息技術(shù) 提高教學(xué)效率

作業(yè)“慧”設(shè)計 學(xué)習(xí)樂無窮——“雙減”之下小學(xué)語文家庭作業(yè)設(shè)計探析

如何設(shè)計出構(gòu)思“巧妙”、形式“多樣”、注重“實踐”、充滿“趣味”的家庭作業(yè)是我們每位教師必須思考的課題。我認(rèn)為語文家庭作業(yè)設(shè)計要凸顯一個“慧”字：匯集老師的智慧，讓語文作業(yè)設(shè)計更有創(chuàng)意、更有溫度；匯聚學(xué)生的智慧，讓學(xué)生彰顯個性，實現(xiàn)全面發(fā)展，共筑成長階梯。

【榮譽(yù)班主任】喜愛馮唐

馮唐在不少人眼里是個神人，頂尖級醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，卻在企業(yè)和咨詢管理界混得風(fēng)生水起，這種跨界已經(jīng)夠牛了，偏偏還會寫小說寫詩歌寫雜感，不僅會寫，一不小心小說還被改編成電影，詩句膾炙人口，隨筆成為暢銷書。在文學(xué)圈里成名還不夠，書法還自成一體，攝影得到日本某大師稱道。人比人，氣死人，在我尚未被氣死之前，還是忍不住說幾句，他為什么牛、憑什么牛？

讓每一個孩子大聲說話