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家長、學(xué)生如何應(yīng)對(duì)“開學(xué)焦慮”
2017-09-10 -
接力出版社 三地名師眼中的《跟小學(xué)生的煩惱說拜拜》
2016-12-28 -
校本教研整體改革的減與加
2016-12-28 -
理想的親子關(guān)系并非絕對(duì)平等
2016-12-25 -
優(yōu)質(zhì)園提前一兩年報(bào)名為了啥
2016-12-25 -
專業(yè)和課程設(shè)置偏重西醫(yī)，忽視中醫(yī)經(jīng)典教學(xué)以及與中醫(yī)藥相關(guān)的傳統(tǒng)文化教育——中醫(yī)藥教育能否留住“中國味道”
2016-12-23 -
莫讓乖孩子陷入“配角綜合征”
2016-12-23 -
下課了
2016-12-23 -
師資缺、涵養(yǎng)淺，興趣淡、重知識(shí)，課時(shí)緊、難安排——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化該怎樣進(jìn)校園？
2016-12-19 -
游戲的最高目的是兒童的充分生長
2016-12-19
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