慶陽(yáng)網(wǎng)訊（慶陽(yáng)融媒記者 梁媛 徐嘉英）7月2日下午，以“復(fù)旦啟智 慶職同行”為主題的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展宣講會(huì)走進(jìn)慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吸引了數(shù)百名師生的關(guān)注。最前沿的人工智能技術(shù)有哪些，人工智能如何理解并創(chuàng)造世界，怎樣使用人工智能來(lái)輔助科研？來(lái)自復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院的師生宣講團(tuán)隊(duì)給出了明確的答案。

宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院的青年研究員、博士生導(dǎo)師張力結(jié)合自身科研成果，以《AI如何理解并“創(chuàng)造”世界》為題，從人工智能技術(shù)原理切入、系統(tǒng)闡釋實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景、深入分析行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、前瞻未來(lái)演進(jìn)趨勢(shì)等方面，全景式勾勒出人工智能重塑世界的發(fā)展圖景。

▲復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院教授張力作報(bào)告。

“慶陽(yáng)職院作為扎根西部的高職院校，在數(shù)字信息技術(shù)、人工智能應(yīng)用等領(lǐng)域已展現(xiàn)出鮮明的辦學(xué)特色和扎實(shí)的實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)。我們將充分發(fā)揮復(fù)旦大數(shù)據(jù)學(xué)院在數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，助力慶陽(yáng)職院進(jìn)一步提升大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)'東數(shù)西算'國(guó)家戰(zhàn)略需求，探索長(zhǎng)三角與西部地區(qū)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的新模式?！睆埩φf(shuō)。

隨后，復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院學(xué)生、“數(shù)智”AI科普學(xué)生講師團(tuán)成員孫曉博作了專題分享，他以《如何用AI輔助學(xué)習(xí)科研：Deepseek等AI工具的實(shí)用技巧與進(jìn)階功能》為題，立足學(xué)習(xí)與科研實(shí)踐，生動(dòng)演示以Deepseek為代表的新一代AI工具在代碼調(diào)試、文獻(xiàn)分析、創(chuàng)意激發(fā)、效率提升等領(lǐng)域的輔助功能，通過(guò)具體應(yīng)用場(chǎng)景與實(shí)操技巧展示，呈現(xiàn)AI作為科研學(xué)習(xí)“超級(jí)助手”的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生積極擁抱技術(shù)變革，在時(shí)代浪潮中提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

▲“數(shù)智”AI科普學(xué)生講師團(tuán)成員孫曉博作專題分享。

▲慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院200余名師生聆聽(tīng)宣講。

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院能源化工系學(xué)生楊程博在聆聽(tīng)報(bào)告后受益匪淺，尤其看到作為同齡人的孫曉博在臺(tái)上的精彩分享后，他不僅感受到了差距，更激發(fā)了自己努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的積極性。“看到孫曉博同學(xué)在臺(tái)上自信地分享AI技術(shù)的應(yīng)用案例時(shí)，我既羨慕又深受觸動(dòng)?！睏畛滩└锌?，“他對(duì)人工智能的理解深度和實(shí)踐能力讓我看到了主動(dòng)學(xué)習(xí)、突破專業(yè)邊界的重要性?！?/p>

整場(chǎng)報(bào)告會(huì)歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，內(nèi)容充實(shí)、精彩紛呈，師生們專注聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄。在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，師生們積極與宣講團(tuán)隊(duì)深入探討AI學(xué)習(xí)與應(yīng)用中的疑點(diǎn)難點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而濃厚。

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊三寧表示，此次宣講會(huì)是兩校深化合作的重要契機(jī)，職業(yè)教育正迎來(lái)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，人工智能技術(shù)的引入將為人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)對(duì)接注入新動(dòng)能。

據(jù)了解，此次宣講活動(dòng)是復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院和慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的第四次交流共建，也標(biāo)志著兩校合作正從框架協(xié)議穩(wěn)步邁向?qū)嵸|(zhì)性的項(xiàng)目落地與資源共享。

2024年10月，在慶陽(yáng)市委組織部的推動(dòng)下，慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院就進(jìn)一步加強(qiáng)校地合作，開展數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研融合、科技成果轉(zhuǎn)化等進(jìn)行對(duì)接交流。12月，簽署了《校際對(duì)口幫扶合作備忘錄》，圍繞“師資隊(duì)伍培訓(xùn)帶教”“學(xué)科能力幫扶提升”“產(chǎn)教融合發(fā)展”等方向開展深度協(xié)作。2025年2月，復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)到慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展交流調(diào)研，深入學(xué)院“東數(shù)西算”數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)基地、無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地等場(chǎng)所參觀，并就實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)優(yōu)化等領(lǐng)域達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)。

▲慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院簽署《校際對(duì)口幫扶合作備忘錄》。

▲復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)到慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展交流調(diào)研。

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字信息系教師韓競(jìng)樂(lè)與復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)校師生有過(guò)多次交流，他深刻體會(huì)到，校際共建并不是單方面的輸血，而是一個(gè)優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)，復(fù)旦大學(xué)帶來(lái)了頂尖方法論，慶陽(yáng)職院貢獻(xiàn)了真實(shí)的產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景，這種融合將直接轉(zhuǎn)化為課堂活力和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。“希望今后兩校在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、課題研究等方面深化研究，讓更多慶陽(yáng)學(xué)子在AI時(shí)代贏得彎道超車的機(jī)會(huì)?！表n競(jìng)樂(lè)說(shuō)。

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的背景下，復(fù)旦大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院與慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校際合作不僅為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展提供了新范式，也為高校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展探索了新路徑。高校優(yōu)質(zhì)資源的注入為職校學(xué)生提供了接觸學(xué)術(shù)前沿的機(jī)會(huì)，拓寬了職業(yè)教育的深度與廣度，而職業(yè)院校的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)地也為高校AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)提供了豐富的“試驗(yàn)田”，有力地推動(dòng)了理論研究走向?qū)嶋H應(yīng)用，加速了“產(chǎn)、學(xué)、研、用”閉環(huán)的形成。

“自2024年復(fù)旦大學(xué)和慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂《校際對(duì)口幫扶合作備忘錄》以來(lái)，寒暑假期間，兩地師生的互訪交流已經(jīng)步入常態(tài)化。在雙方共同努力下，兩校合作必將結(jié)出累累碩果，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)人才、推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！睉c陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張建軍說(shuō)。