慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 劉英娟）為深化課堂教學改革，推動育人方式創(chuàng)新，促進教師隊伍均衡發(fā)展，慶陽市東方紅小學與周嶺分校本學期聯(lián)合啟動“1+5”任務(wù)驅(qū)動式青年教師教學技能大賽。此次活動以“學習新課標、研究新課標、踐行新課標”為主線，聚焦“生本課堂”建構(gòu)，通過跨校聯(lián)動、多維磨煉，助力青年教師專業(yè)成長，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

活動錨定“六個原則”——主題浸潤、機會均等、任務(wù)撬動、評價引領(lǐng)、深度融入、異域歷練，引導教師精研“五本書”（教材、課標、學情、教法、評價），落實“六必備”（目標設(shè)定、學情分析、情境創(chuàng)設(shè)、評價嵌入、方法優(yōu)化、實效提升），歷經(jīng)“五研磨”（備課、說課、上課、評課、改課）閉環(huán)。僅3月份，兩?？鐚W科開展磨課賽課48節(jié)次，現(xiàn)場點評超180人次，形成“集體研討—課堂實踐—多維診斷—迭代升級”的螺旋提升模式。正所謂：“磨課是刀刃向內(nèi)的修行，磨的是課，礪的是心；研的是法，筑的是魂。”

賽事分學科、跨校區(qū)搭建競技舞臺。語文賽場，慶陽市東方紅小學7名青年教師走進周嶺分校，以任務(wù)驅(qū)動引導學生走向深度學習，構(gòu)建“知識習得—能力培養(yǎng)—素養(yǎng)提升”成長階梯；周嶺分校7名教師則赴東方紅小學同臺競技，實踐“教—學—練—評”一體化設(shè)計，借助AI技術(shù)激發(fā)學生探究熱情，讓課堂兼具溫度與效度。音體美及信息技術(shù)學科賽場，8名教師重構(gòu)課堂模式，將藝術(shù)審美、運動技能與信息技術(shù)深度融合，打造跨學科素養(yǎng)培育新范式。每堂課背后，是教研團隊對課標的深耕、對學情的精準把脈，以及“素養(yǎng)目標精準化、課堂落實實效化”的匠心追求。

此次大賽不僅錘煉了青年教師的專業(yè)能力，更在兩校間架起教研共進橋梁。通過跨校評課、異域授課，教師突破固有場域，在多元視角中深化對新課標的體悟，實現(xiàn)“應(yīng)變力、教學力、專業(yè)自信、教育情懷”的全面提升。教師們表示受益匪淺，“課堂是師生共赴的智慧盛宴，唯有以學生為中心，讓學、練、成長真正發(fā)生在課堂，方能抵達教育本質(zhì)?！?/p>