????

????

????慶陽網訊 家長委員會是學校管理的重要組成部分，可是現在有些家委會卻成了學校的擺設。怎樣才能讓家委會“活”起來，充分發(fā)揮參謀、監(jiān)督的作用呢？

????

????要想形成有效的家長委員會，先要按照民主程序建立日常機構，并“約法三章”，明確家委會的權利和義務，充分賦予家長代表知情權、咨詢權、參與權等。只有用工作制度來保障家委會的常規(guī)運行，才能把學校教育與家庭教育有機結合起來，為家長積極廣泛諫言獻策提供平臺。

????

????一些學校確實也有看似完整的家委會制度，但是由于學校嫌“麻煩”，或是不敢讓家長參與太多，怕家長給學?！疤韥y”，因此把家委會冷落在了一邊。其實，如果通過各種渠道引導家長同學?！耙粭l心”，這樣的顧慮就可以打消了。有一名班主任專門在班里建立了一個全班家長微信群，由本班家委會代表主持。他把每學期的教師工作計劃、班級活動安排、班會活動方案全部上傳到這個微信群里，請學生家長認真閱讀并提出意見和建議。家長體驗到自己在班級管理中的價值，也在后來班級管理工作和各種活動中發(fā)揮了很大的正能量。學校開運動會、舉辦廣播操比賽，家長提供后勤保障；班級舉辦節(jié)日慶?；顒?，由學生家長負責物品采購等。家長群還定期組織開展了多次親子活動?；顒咏Y束后，教師、學生和家長之間的距離也更近了。

????

????每個班的家委會成員就是各班家長與學校聯系的紐帶，所以一方面可以鼓勵各班像這位班主任一樣經營起全班家長、教師的聯系群，一方面學校還可以大膽地創(chuàng)造機會，為家委會創(chuàng)造各種有利條件，大開方便之門，主動熱情地把家長“請進來”，讓他們主動參與學校事務或班級管理。如邀請家委會參與評校、評教活動，用問卷形式向家委會征集意見和建議，開圓桌座談會互通信息等。家長有了主人翁的意識，就能主動客觀地為學校發(fā)展獻計獻策，從而開創(chuàng)“互信有為”的良好局面，促進家校合作向縱深發(fā)展，取得“家校雙贏”的效果。

????

????學校還可以主動創(chuàng)造契機聚會交流。比如可以在節(jié)日之際舉辦茶話會、家校聯歡會等，讓家長融入豐富多彩的校園生活，或是在兒童節(jié)期間舉辦別開生面的親子趣味運動會等。在這些活動中，家長能夠找到一種以學校為家的溫馨感覺，家長的凝聚力和向心力自然會不斷提高，從而更主動地當好學校的“管理伙伴”。